El Distrito Escolar Central Bucks, el tercero más grande de Pensilvania, decidió cambiar su plan inicial de ofrecer una reapertura híbrida de aprendizaje, a uno completamente virtual.
El superintendente John J. Kopicki dijo el lunes en una carta publicada en el sitio web del distrito que atiende a más de 18 mil estudiantes, que una reapertura híbrida no sería posible.
"A medida que nuestro personal administrativo fue interpretando los datos y cumpliendo con nuestro plan educativo, con asignaciones de profesores y personal, rápidamente se hizo evidente que no tenemos el personal adecuado para abrir la escuela de manera segura", escribió Kopicki.
La decisión de Central Bucks se produjo horas antes de que los principales funcionarios de salud y educación de Pensilvania lanzaran un nuevo sistema de niveles para los condados que establece pautas para la reapertura de escuelas.
La pandemia de COVID-19 ha dificultado que los padres, los maestros y los estudiantes estén claros sobre cómo se manejará el regreso a clases, a partir de septiembre. Todavía se están agregando los planes de algunos distritos, mientras que algunos distritos que ya figuran en el mapa pueden cambiar sus planes en los próximos días y semanas.
La Arquidiócesis de Filadelfia anunció el 29 de julio una apertura híbrida para sus escuelas secundarias católicas en la región de Filadelfia que incluye algo de educación en persona y algo de educación virtual. Las escuelas de gramática de la arquidiócesis serán totalmente presenciales, dijo la arquidiócesis.
